miércoles 7 de marzo de 2012

Bienvenida a los alumnos del Colegio del Alba


A todos mis alumnos del Colegio del Alba de Arica, la mas cordial bienvenida. Saludos cordiales y un chistecito matemático para empezar.

sábado 23 de julio de 2011

Chiste Matemático de Locos

imageEn un manicomio había hacinamiento de locos y para deshacerse de varios hicieron una prueba matemática:
¿Cuánto es 8 por 5?
El primer loco: 8 x 5 = abril
Director: Este todavía esta loco!
El segundo: 8 por 5 = diciembre
Director: Este todavía esta loco!
El tercero: 8 por 5 = 40
Director: Este no esta loco! Pero como hizo Ud.. para saber que 8 por 5 es 40?
El loco: Fácil, resté abril con diciembre y me dio 40!

miércoles 25 de mayo de 2011

Lotería de Multiplicaciones

En el Colegio Padre Luis Gallardo de Arica, el profesor de la clase de 4º básico que estoy asesorando, utiliza la Loteria de Multiplicaciones como un elemento para que los chic@s aprendan.

viernes 1 de octubre de 2010

Numeralia del Intento de Golpe de Estado en Ecuador

1 presidente tomado a la fuerza por organismos uniformados

2 muertos en Guayaquil

3 muertos en Quito.

5 muertos en total.

6 heridos en terapia intensiva

10 horas duró el secuestro del Presidente de Ecuador Rafael Correa

16 pacientes graves

193 heridos

sábado 4 de septiembre de 2010

Fullerenos celebrados por Google



Solo me interesa destacar el aspecto matemático de los Fullerenos que, segun algunos investigadores, tendría forma de dodecaedro.

cito.

El fullereno es la tercera forma más estable del carbono, tras el diamante y el grafito. Se presenta como moléculas de un número variable de átomos de carbono. Tienen una estructura similar al grafito, pero el empaquetamiento hexagonal se combina con pentágonos (y posiblemente heptágonos) lo que curva los planos y permite la aparición de estructuras de forma esférica elipsoidal y cilíndrica.

Matemáticas de los fulerenos
En términos matemáticos, la estructura de un fulereno es un poliedro convexo con caras pentagonales y hexagonales.
Con ayuda de la fórmula de Euler : caras + Vértices - aristas = 2, además del hecho de que cada vértice en una estructura de fulereno pertenece exactamente a tres caras, se puede demostrar fácilmente que en un fulereno hay exactamente 12 pentágonos. El fulereno más pequeño es el C20, el dodecaedro. No existen fulerenos con 22 vértices. El número de fulerenos C2n diferentes crece de manera muy rápida al aumentar el valor de n; por ejemplo, hay 1.812 fulerenos C60, pero sólo uno de ellos, el buckminsterfulereno, no tiene pentágonos adyacentes

Matemática en un Copo de Nieve...Que belleza!!


Numerología Pitagórica

Uno: generador de todos los números. Esta asunción les permitió que pudieran comprender la idea del infinito, ya que dado un número cualquiera, ellos podían generar otro mayor simplemente sumándole el número 1.

Dos: primer número par, su significado era el de la opinión. Ellos dividieron a los números por el sexo. Los pares eran hembras, mientras que los impares eran machos.

Tres: primer impar, le pusieron el significado de la armonía.

Cuatro: primer número cuadrado, representaba la justicia y la exactitud en los cálculos.

Cinco: representaba el matrimonio. La explicación de este significado reside en el hecho de que los pitagóricos pusieron sexo a los números. Los pares eran hembras, mientras que los impares eran machos. La unión del primer número macho (3) con el primer número hembra (2) da lugar al 5. Por ello es entendible que tenga el significado del matrimonio.

Seis: simbolizaba la creación.

Siete: tenía un especial respeto para los pitagóricos ya que ese era el número de planetas o estrellas errantes.

Diez o tetractys: era el número más sagrado. Representaba al universo y la suma de todos los generadores de las dimensiones geométricas. 10= 1+2+3+4. Donde el elemento 1 es el punto (dimensión 0), el elemento 2 la línea (dimensión 1), el elemento 3, el plano (dimensión 2) y 4 el tetraedro (dimensión 3). La geometría así se convertía en física. El Punto poseía grosor, la línea anchura y la superficie espesor. Al engrosar los puntos se forman líneas que al hacerse anchas dan lugar a superficies y éstas a su vez a cuerpos sólidos.